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近日，科技界的春晚WWDC23

剛剛落下帷幕，當(dāng)人們還在驚訝

又一輪技術(shù)革命又要啟幕時，

三捷教育發(fā)展基金會&娃哈哈學(xué)校

創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室（iLab）合作舉辦的

第四屆編程挑戰(zhàn)活動

也迎來了圓滿結(jié)局。

小學(xué)生就能編寫出既美觀又實(shí)用的

電腦程序，初中生做出讓博士后導(dǎo)師

豎起大拇指的APP。

看了這屆編程挑戰(zhàn)賽，

才發(fā)現(xiàn)AI時代真的來了。

“上海交大博士后導(dǎo)師”

遇上

“WBS的小小編程家”

娃哈哈編程挑戰(zhàn)賽旨在“Unlock the Coding Develop the Mind”，以培養(yǎng)編程思維為目標(biāo)，讓有創(chuàng)意的想法成為改變現(xiàn)實(shí)世界的解決方案。

本次挑戰(zhàn)賽共有十位參賽選手，采取評委嘉賓投票制計分，還邀請到了上海交通大學(xué)設(shè)計學(xué)院副教授、博士生導(dǎo)師、設(shè)計系系主任董占勛老師作為特邀點(diǎn)評嘉賓。

一邊是知識海洋里剛剛起航的初學(xué)者，一邊是學(xué)術(shù)道路上已經(jīng)登頂珠峰的“大神”，他們會碰撞出怎樣的火花？讓我們一起來看看孩子們的作品吧！

從杭城之旅到校園反霸凌

開放的思維比技術(shù)更可貴

G6康珺Callum對可持續(xù)發(fā)展有著濃厚興趣，

設(shè)計了“The Energy”向大家介紹地球上的各種能源。

G8周若鄰Lynn的作品“‘DIY’ Your trip”，

可以根據(jù)你的時間和興趣，為你制定一次精彩的杭城之旅，

如同一個時刻在線的AI導(dǎo)游。

人人能編程

WBS學(xué)生們“源于生活又高于生活”的創(chuàng)造性編程作品，贏得了陣陣掌聲，也給大家?guī)砹松羁痰膯l(fā)。

娃哈哈雙語學(xué)校小學(xué)部校長李鵑，向大家分享自己在AI時代里創(chuàng)新的教育觀：

“從古到今人類共經(jīng)歷了4屆信息技術(shù)革命：語言與文字的產(chǎn)生、造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明、電訊傳播技術(shù)的發(fā)明與計算機(jī)局部的聯(lián)網(wǎng)。在以ChatGPT迅速發(fā)展的今天，人類信息交換逐步實(shí)現(xiàn)了人類知情權(quán)的平等，提醒我們教育應(yīng)該提高學(xué)生的創(chuàng)造力和思辨能力，而不是簡單的知識的灌輸?！?/p>

董教授則對同學(xué)們每一個作品做了細(xì)致的點(diǎn)評，例如“Meditation”是否可以加點(diǎn)輕音樂引導(dǎo)；“Fruit Learning”能否與“Numbers and food”強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合；關(guān)于霸凌的話題能否利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行延展，呈現(xiàn)更多場景……

通過現(xiàn)場嘉賓、評委的投票，本次編程大賽順利誕生了金獎、銀獎與銅獎，恭喜他們！

孩子們精彩的表現(xiàn)讓我們越來越確信，編程正在成為未來每個人都需要掌握的一門語言，在WBS我們一直倡導(dǎo)“人人能編程”。

葉磊波老師建立的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室項目，就是學(xué)校推廣編程項目的核心力量。

創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室以培養(yǎng)編程思維為目標(biāo)，以計算機(jī)編程為平臺，融合數(shù)學(xué)、工程、科學(xué)等內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會用計算機(jī)程序分析問題、解決問題，通過編程讓有創(chuàng)意的想法成為改變現(xiàn)實(shí)世界的解決方案，從而提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，在學(xué)生心中埋下一顆編程學(xué)習(xí)的種子，成為具有創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)者。

在葉磊波老師的帶領(lǐng)下，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的成員們不斷在國內(nèi)外各項賽事中斬獲佳績：

澳大利亞信息學(xué)競賽

全球滿分獎、一、二、三等獎

牛津大學(xué)編程挑戰(zhàn)活動

二等獎、三等獎

浙江省、杭州市、上城區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)作大賽

一、二、三等獎

……

再度恭喜這些參賽者和獲獎?wù)邆儯?/p>

但正如葉磊波老師而言，獲獎只是學(xué)習(xí)編程道路上的一次“小小激勵”， 更重要的是在人工智能高速發(fā)展的今天，如何通過學(xué)習(xí)編程保有一顆好奇心，找到自身擅長的領(lǐng)域，通過各學(xué)科的融會貫通，去探索廣闊的領(lǐng)域，去擁抱未知的未來。

所有過往，皆為序章，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室將與WBS的學(xué)生們繼續(xù)攜手共進(jìn)！