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6月9日，WBS小學(xué)部舉辦了盛大的夏季音樂(lè)會(huì)《無(wú)盡樂(lè)章》。

（首先感謝音樂(lè)&藝術(shù)組老師羅蒙晰 、趙通、徐子辰、葉子怡為音樂(lè)會(huì)付出的努力）

本次音樂(lè)會(huì)由WBS小學(xué)部音樂(lè)和藝術(shù)組的四位老師策劃舉辦，包括“魔法弦音樂(lè)會(huì)”的哈利·波特電影主題樂(lè)八重奏，以及大咖講演“管風(fēng)琴的天籟之音”，同時(shí)還在兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的中間安排了一場(chǎng)有趣的拼裝迷你管風(fēng)琴的動(dòng)手活動(dòng)。

夏天永遠(yuǎn)是熱情與歡快的季節(jié)，一場(chǎng)專(zhuān)屬WBS的音樂(lè)節(jié)開(kāi)始啦！

登上名為“魔法弦”的列車(chē)，駛向霍格華茲！

閃耀的大劇場(chǎng)里，穿著巫師服，手持魔杖的“小巫師”們率先登臺(tái)，為大家?guī)?lái)了精彩的演出。

他們或唱或跳，神采飛揚(yáng)，瞬間點(diǎn)燃了全場(chǎng)氣氛。

當(dāng)大家剛剛開(kāi)始暢想魔法世界時(shí)，剛剛從霍格華茲游學(xué)歸來(lái)的“魔法弦樂(lè)團(tuán)”正式登臺(tái)亮相，為大家?guī)?lái)《Hedwig's Theme》、《Leaving Hogwarts》等《哈利波特》系列電影中的經(jīng)典樂(lè)曲。

在熟悉的音樂(lè)聲中，所有人都仿佛回到了那個(gè)海德薇捎來(lái)邀請(qǐng)函的夏天，陪伴著戴著圓框眼鏡的小波特一起跨過(guò)9?月臺(tái)，登上了前往霍格華茲魔法學(xué)院的列車(chē)，一個(gè)充滿(mǎn)奇思妙想的世界在樂(lè)聲里緩緩展開(kāi)……

表演間歇，魔法弦樂(lè)團(tuán)還為大家介紹了大提琴、小提琴、架子鼓等樂(lè)器的相關(guān)知識(shí)，開(kāi)展了有趣的問(wèn)答環(huán)節(jié)。

我們WBS的“小小魔法音樂(lè)家”們也被邀請(qǐng)登上舞臺(tái)，加入樂(lè)團(tuán)一起演奏，探索音樂(lè)的無(wú)界魅力。

揭開(kāi)“樂(lè)器之王：管風(fēng)琴”的神秘面紗

魔法世界的神奇音樂(lè)會(huì)剛剛結(jié)束，著名的“樂(lè)器之王”便隆重登場(chǎng)。

管風(fēng)琴，一個(gè)大家既“熟悉”又“陌生”的樂(lè)器，我們總是在各大影視劇中見(jiàn)到它的身影，例如在《星際穿越》中，貫穿整場(chǎng)的管風(fēng)琴音樂(lè)，空曠悠揚(yáng)，讓人心馳神往。

但管風(fēng)琴作為樂(lè)器工業(yè)建造的奇跡之一，其結(jié)構(gòu)之復(fù)雜，體積之龐大，堪稱(chēng)所有樂(lè)器之最，平時(shí)我們往往需要前往博物館才能一睹它的真容。它音量洪大、氣勢(shì)雄偉、音色多變，甚至單槍匹馬就可以媲美“一整個(gè)交響樂(lè)團(tuán)”，被譽(yù)為“樂(lè)器之王”。

在WBS，我們不僅把真正的“樂(lè)器之王”搬到了中庭，還另外帶來(lái)了全國(guó)唯一一臺(tái)Orgelkids可攜帶管風(fēng)琴，其獨(dú)特的榫卯結(jié)構(gòu)支持學(xué)生們自由組裝。

在英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院首位管風(fēng)琴演奏博士、青年演奏家常曉婷的指導(dǎo)下，WBS的老師同學(xué)們一起動(dòng)手組裝管風(fēng)琴，深入了解管風(fēng)琴的發(fā)聲及操作原理，感受管風(fēng)琴的魅力。

結(jié)構(gòu)如此復(fù)雜的管風(fēng)琴，在青年演奏家常曉婷老師手中，卻神奇難以用語(yǔ)言形容：僅需一人一琴，便能舉辦一場(chǎng)融合古典與流行曲目的音樂(lè)會(huì)。

《D小調(diào)托卡塔與賦格》《胡桃?jiàn)A子組曲》《彼得與狼》……一系列經(jīng)典作品紛至沓來(lái)，學(xué)生們浸潤(rùn)在天籟中，對(duì)管風(fēng)琴產(chǎn)生濃厚興趣，并在常老師的指導(dǎo)下，大膽嘗試。

所有親臨現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾，都被管風(fēng)琴演奏深深震撼了。

“在聆聽(tīng)完管風(fēng)琴音樂(lè)會(huì)后，我被深深地感動(dòng)和震撼了。莊嚴(yán)的管風(fēng)琴聲在空氣中回響，音樂(lè)的力量感和威嚴(yán)感填滿(mǎn)整個(gè)劇場(chǎng)。我被那復(fù)雜的旋律中的和諧所打動(dòng)，陶醉在演奏家嫻熟的演奏技巧里。悠揚(yáng)的琴聲喚醒了深藏在我心底的敬畏與驚嘆，我仿佛被提升到了另一個(gè)境界。管風(fēng)琴低沉的低音在我胸腔中回響、共鳴。這是一次超凡脫俗的體驗(yàn)，留給我無(wú)數(shù)靈感、振奮，還有對(duì)演奏家高超技藝的敬佩。”

——WBS小學(xué)部校長(zhǎng) 李鵑

在鮮花和掌聲里，《無(wú)盡樂(lè)章》音樂(lè)會(huì)圓滿(mǎn)落幕，其中最讓人感動(dòng)的還是WBS音樂(lè)組老師們?cè)谀缓竽冻龅臒o(wú)數(shù)努力。

從最早的“一把小提琴的誕生“到

”聲之形“再到最終確定的“無(wú)盡樂(lè)章”，

從Talent Show到外出參觀(guān)再到最后的大咖進(jìn)校園，

音樂(lè)組團(tuán)隊(duì)的年輕老師們走訪(fǎng)了包括

小提琴制作工作室、聾啞人學(xué)校

等數(shù)個(gè)在當(dāng)時(shí)看來(lái)可能成為我們活動(dòng)合作伙伴的機(jī)構(gòu)，

最終在經(jīng)歷了一次次的理想與現(xiàn)實(shí)的碰撞后，

音樂(lè)會(huì)活動(dòng)最終成形，

而在每一個(gè)演出環(huán)節(jié)背后，他們還要花費(fèi)無(wú)數(shù)時(shí)間

設(shè)計(jì)、編排演出每一個(gè)的動(dòng)作，每一段樂(lè)曲，

教導(dǎo)孩子如何用音樂(lè)表達(dá)情感、

傳遞喜悅、分享感動(dòng)、收獲勇氣……

他們?yōu)?em>WBS未來(lái)的音樂(lè)活動(dòng)探索出了更多的方向。

END