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說(shuō)到期末測(cè)評(píng)，一般聯(lián)想的都是試卷摸底、復(fù)習(xí)沖刺。

在杭州娃哈哈雙語(yǔ)學(xué)校，學(xué)以致用是我們一直堅(jiān)持的教學(xué)準(zhǔn)則之一，用多樣化的教學(xué)和檢測(cè)方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)關(guān)注對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)、聚焦學(xué)習(xí)能力的提升。

因此，每一年的期末測(cè)評(píng)，都由學(xué)科老師精心設(shè)置場(chǎng)景，將一學(xué)期內(nèi)教授的知識(shí)與游戲闖關(guān)相結(jié)合，在玩樂(lè)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的成效。這也能為我們的中外教老師提供真實(shí)的效果反饋，為今后的教學(xué)提供參考。

語(yǔ)文老師們精心設(shè)置了幾個(gè)站點(diǎn)的大闖關(guān)，主要考查孩子的識(shí)字、書寫、閱讀、背誦、語(yǔ)言組織等能力。

游園的第一站，我們來(lái)到1C班教室，發(fā)現(xiàn)孩子們正在分享自己在《閱讀農(nóng)場(chǎng)》里讀過(guò)的最喜歡的書。

這個(gè)小朋友說(shuō)她最喜歡的一本書是《西游記》，理由也很充分。

“西游記里有許多有意思的故事，比如三打白骨精，還有放飛自我的豬八戒?！?/span>

看看這位小朋友講得繪聲繪色的樣子，很可能就是我們今日的閱讀之神哦，可以在游園卡多蓋一個(gè)印章。 

在1D教室，一個(gè)男孩子正指著抽到的“試卷”上的文章，逐字逐句念給老師聽(tīng)。看他認(rèn)真的模樣，看來(lái)上面的字都認(rèn)全了哦。

不僅會(huì)念會(huì)背誦，我們還能把古詩(shī)詞唱出來(lái)呢，這都是這學(xué)期國(guó)學(xué)課上學(xué)到的。

自己動(dòng)手寫春聯(lián)，才有農(nóng)歷新年的氛圍。

在2B班教室，這一隊(duì)小伙伴正在抽取年畫，準(zhǔn)備臨場(chǎng)排演出一個(gè)相關(guān)的小短劇。如何分工、準(zhǔn)備臺(tái)詞、設(shè)置情節(jié)，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)呢。最終他們因?yàn)槌錾谋憩F(xiàn)，每人拿到了三個(gè)印章。

讓測(cè)評(píng)項(xiàng)目完全融入到充滿童趣的情境中，在輕松有趣的氛圍里，孩子們都不知道原來(lái)這是一場(chǎng)測(cè)評(píng)。

辨認(rèn)圖形、統(tǒng)計(jì)分類、空間觀念、測(cè)量長(zhǎng)度。

思維排序、速算能力、數(shù)字天平。

這些都是一年級(jí)小朋友在本學(xué)期的數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。

通過(guò)游戲闖關(guān)的方式，幫助小朋友鞏固跨學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，也讓老師們對(duì)每個(gè)孩子做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，讓期末“測(cè)評(píng)”不再只是一紙枯燥的問(wèn)答試卷。

長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐和球，傻傻分不清楚？分一分，算一算，幫助孩子初步建立空間觀念。

關(guān)于物體長(zhǎng)度的知識(shí)，最好的方式莫過(guò)于利用工具親手測(cè)量。 

猜猜錦囊里藏著的是什么？

居然是本學(xué)期學(xué)過(guò)的典型思維題，要通關(guān)可要?jiǎng)觿?dòng)小腦筋哦。

天平的左右如何加總才能達(dá)到平衡，親手來(lái)玩一把趣味蹺蹺板就知道啦。

五年級(jí)的同學(xué)們也參與其中當(dāng)了一回小考官，不少題目都是來(lái)自他們智慧的頭腦呢！