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大家好，我是王蕭迪，是一位典型的INFJ。

在四年的教學(xué)之路中，我不斷探索新的方式，讓課堂變得有趣、富有啟發(fā)性。在同事們的眼中，我是這樣的：

我希望今天能夠從不一樣的角度來(lái)解讀我這個(gè)“INFJ”，歡迎你走近我的多彩世界。

“I”: I can do everything.

我喜歡嘗試新事物，例如將AI融入教學(xué)、開發(fā)各種資源等，讓學(xué)生能更直接地體驗(yàn)知識(shí)的多樣性；我喜歡剪輯、制作短視頻，記錄孩子們的學(xué)習(xí)生活日常，在臨近畢業(yè)之際，我拍攝了《再見(jiàn)》教師群像MV送給畢業(yè)班孩子。

我還會(huì)將孩子們的數(shù)學(xué)作品設(shè)計(jì)成小小的創(chuàng)意周邊，帶他們看到自己學(xué)習(xí)成果的另一面，獲得滿滿的成就感。

不僅如此，在組織孩子活動(dòng)的過(guò)程中，我也積累了很多排練和組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，唱、跳、rap，成為了我的小愛(ài)好。

我希望成為一名真正的全能老師，為學(xué)生做好一個(gè)“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”的榜樣。

"N": Never stop.

除了不斷拓展知識(shí)的廣度，我也在不斷地探索教育的深度。

我曾多次進(jìn)行組內(nèi)教研公開課展示，在上城區(qū)全體教師教研會(huì)上做作業(yè)分享，并很榮幸獲得了上城區(qū)五階段“新苗獎(jiǎng)”,“神奇杯”國(guó)際教師競(jìng)賽三等獎(jiǎng)和袋鼠競(jìng)賽“最佳教練”，帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)贏MC8等國(guó)際競(jìng)賽中取得好成績(jī)。

但比起這些榮譽(yù)，真正讓我驕傲的是看見(jiàn)孩子們逐漸建立起自信，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。

同學(xué)們的進(jìn)步與成長(zhǎng)，也鼓勵(lì)著我在教育道路上不斷前行，突破自己。

"F": Focus on the journey,

not the destination.

我始終認(rèn)為，教育是一場(chǎng)旅程，比起目的地，沿途的風(fēng)景更值得珍惜。

在課堂上，我喜歡用孩子們熟悉的語(yǔ)言和場(chǎng)景，把抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)換成繪本故事或游戲，希望他們能在輕松愉快的氛圍中理解知識(shí)。

我的目標(biāo)不僅是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，更是讓他們?cè)谶^(guò)程中找到自己的興趣和潛力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。

"J":  Journey beyond the horizon.

在課堂之外，我熱愛(ài)第一時(shí)間去看藝術(shù)展覽和現(xiàn)場(chǎng)演出，提升自己的審美。我喜歡收集黑膠唱片，觀看BROCKHAMPTON, Kanye West等藝術(shù)家的現(xiàn)場(chǎng)演出。音樂(lè)是我的生活解藥，也讓我對(duì)舞臺(tái)不再懼怕，開始嘗試校內(nèi)的主持人工作。

我喜歡參觀世界各地的藝術(shù)展，如紐約的MoMA和首爾的MMCA。在展覽中，各式各樣作品會(huì)以不同文化的藝術(shù)視角啟發(fā)我，這幫助我在課堂上更好地引導(dǎo)學(xué)生去探索與發(fā)現(xiàn)，在平時(shí)布置學(xué)校展覽的過(guò)程中，我也更加游刃有余。

在探索世界的過(guò)程中，也哺育了我對(duì)教育的思考，我?guī)ьI(lǐng)孩子們組織了Cultural Diversity（文化多樣性）的全校集會(huì)，與學(xué)生們共同拍攝，與外教們共同交流，與遠(yuǎn)在美國(guó)的姐妹學(xué)校NEIA連線探索。

我相信，通過(guò)放眼世界，我們可以更好地理解和欣賞不同文化、思想和生活方式，從而豐富自己的人生經(jīng)歷。我們學(xué)校的孩子更應(yīng)該成為這樣的具有國(guó)際化視野的學(xué)生。

END

飛逝的時(shí)光，青蔥的校園。像王蕭迪這樣年輕教師的加入和成長(zhǎng)，為校園帶來(lái)了無(wú)盡的創(chuàng)新力量，是WBS永遠(yuǎn)昂揚(yáng)向上的源動(dòng)力。

讓我們一起見(jiàn)證更多青年教師在WBS迸發(fā)出耀眼的光芒。