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近日，一封來自Apple的邀請(qǐng)函驚艷了整個(gè)校園。

來自杭州娃哈哈雙語學(xué)校的何若晴同學(xué)，在蘋果WWDC24 Swift學(xué)生挑戰(zhàn)賽中脫穎而出，榮獲了全球最高榮譽(yù)“Swift Student Challenge Winner”，并受邀前往蘋果全球總部，參加面向SSC優(yōu)勝學(xué)生的特別活動(dòng)！

Swift Student Challenge

蘋果Swift 學(xué)生挑戰(zhàn)賽，由全球最大的科技公司蘋果公司舉辦，是一項(xiàng)面向全球的13-17歲青少年學(xué)生以及大學(xué)生的編程大賽。Swift Student Challenge 面向正在培養(yǎng)軟件開發(fā)技能和對(duì)編程感興趣的學(xué)生開發(fā)者，以此來支持和激勵(lì)新一代開發(fā)者、創(chuàng)作者和企業(yè)家。

挑戰(zhàn)賽為數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生開發(fā)者提供了機(jī)會(huì)，讓他們可以通過 App Playground 展現(xiàn)自身的創(chuàng)造力和編程能力，并從中收獲可以在職業(yè)生涯和更多地方運(yùn)用的實(shí)際技能。

每一屆SSC賽事數(shù)以萬計(jì)的全球參賽者中，只有350名獲勝者，其中50名最優(yōu)秀的參賽者能夠成為“杰出挑戰(zhàn)者”，有機(jī)會(huì)獲得Apple Park 特別活動(dòng)出席名額，前往位于庫比提諾的 Apple 園區(qū)體驗(yàn)一次非凡之旅。

何若晴同學(xué)不僅成功入圍350名優(yōu)勝者名單，同時(shí)也是中國最年輕的SSC優(yōu)勝學(xué)生！

即將踏上美國蘋果總部訪問之旅的她，是如何與編程結(jié)緣的？

靈感源于課堂，編程是日復(fù)一日的耐心

何若晴同學(xué)第一次接觸編程，是偶然聽說了WBS創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室（iLab）里有一個(gè)編程俱樂部，巨浪滔天的AI時(shí)代來臨，她對(duì)編程充滿了好奇心，第一時(shí)間報(bào)名加入。

而在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室里，葉磊波老師已經(jīng)帶領(lǐng)著一屆又一屆同學(xué)們通過解決一個(gè)個(gè)實(shí)際問題，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的編程技巧，引導(dǎo)同學(xué)們利用編程去設(shè)計(jì)和呈現(xiàn)項(xiàng)目主題。

掌握了基礎(chǔ)編程方法后，何若晴開始構(gòu)思Swift學(xué)生挑戰(zhàn)賽的選題。一本由她和同學(xué)們合作翻譯的英文小說，成為了靈感來源：小說主角男孩出生就是畸形的，但他的姐姐卻完全正常，讓她產(chǎn)生了濃厚的好奇心，決定做一個(gè)App揭開遺傳的奧秘。

接下來的日子里，每天放學(xué)后她都會(huì)留下來跟葉老師一起討論，搭建框架，梳理思路，將一個(gè)個(gè)問題層層剝開，最終完成了一個(gè)完整的App Project：Genetic Inheritance。

創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室iLab，AI時(shí)代的教育答案

躋身全球僅有的350名優(yōu)勝者隊(duì)列，何若晴同學(xué)取得的成績是對(duì)她努力的最好回應(yīng)，但同樣重要的是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室為娃哈哈學(xué)子提供的一片成長的天空。

2018年，在娃哈哈三捷教育發(fā)展基金會(huì)的支持下，葉磊波老師創(chuàng)立了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室iLab。

在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，我們的驅(qū)動(dòng)引擎是學(xué)生的好奇心。我們通過項(xiàng)目調(diào)查、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和系統(tǒng)思考，引導(dǎo)學(xué)生在思想多樣性和文化多元性的背景下，為未來創(chuàng)造令人興奮的可能性。

創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的課程以計(jì)算機(jī)編程作為主要學(xué)習(xí)載體，旨在培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力，同時(shí)學(xué)生能夠深入理解數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、科學(xué)相關(guān)概念和原理，提高英文學(xué)術(shù)能力。

在課程中，學(xué)生學(xué)習(xí)開發(fā)和設(shè)計(jì)程序，融合語文、科學(xué)、英語等學(xué)科內(nèi)容，建立跨學(xué)科知識(shí)體系和思維模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

經(jīng)過了五年的努力，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室取得了一系列令人興奮的成績。

中國高校計(jì)算機(jī)大賽移動(dòng)應(yīng)用創(chuàng)新賽

中學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng) 

全球青少年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)創(chuàng)新案例

最佳案例獎(jiǎng) 

全球青少年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)創(chuàng)新案例

最佳組織獎(jiǎng) 

未來之城全國展評(píng)二等獎(jiǎng) 

未來之城全國展評(píng)三等獎(jiǎng) 

未來之城全國展評(píng)四星俱樂部

澳大利亞信息學(xué)競賽

全球滿分獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)

牛津大學(xué)編程挑戰(zhàn)活動(dòng)

二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)

浙江省、杭州市、上城區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)作大賽

一、二、三等獎(jiǎng)

……

這也讓我們有信心挑戰(zhàn)“含金量最高的編程大賽”：去年，在WBS和娃哈哈三捷教育發(fā)展基金會(huì)的支持下，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室啟動(dòng)“Swift Student Challenge 三年計(jì)劃”。該計(jì)劃旨在指導(dǎo)學(xué)生使用 Swift Playgrounds 編程和開發(fā) App 的新資源，幫助更多學(xué)生提交 App 項(xiàng)目，參加Swift Student Challenge。

何若晴取得的成績，就是“Swift Student Challenge 三年計(jì)劃”的成果之一，也是對(duì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，對(duì)WBS和娃哈哈三捷教育發(fā)展基金會(huì)傾力支持的最好回應(yīng)。

蘋果全球副總裁寄給何若晴的祝賀信件

希望在葉老師的帶領(lǐng)下，更多娃哈哈學(xué)子能夠進(jìn)入編程的世界，在這個(gè)AI飛速發(fā)展的時(shí)代里，乘風(fēng)破浪，學(xué)到更多很酷的本領(lǐng)！

也祝愿何若晴同學(xué)，能收獲一次非凡的Apple創(chuàng)意之旅！

我希望在WWDC24的現(xiàn)場看到其他開發(fā)者的有趣App，聽聽他們的創(chuàng)作經(jīng)歷。我未來夢想當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師，我相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

                                                                                                                                                  ——何若晴